前段时间高考结束之后，很多朋友问我怎样帮助孩子选择专业，网上也有一些朋友发来消息问同样的问题。看来这确实是一个很普遍的问题。在这里，我把我的想法和具体做法说说，也许对有的朋友有借鉴作用。
总的原则是要适合自己，兼顾孩子的兴趣和未来的就业发展，在适合自己的情况下寻求最佳。
女儿在中小学阶段，我特别注意引导孩子不能有偏科的倾向，这个阶段不能放任孩子完全凭兴趣学习，中国的高考制度是我们要面临的最实际的问题，尽管这个制度有很多弊端，但我们无法改变这个现实，只有去适应。一定要让孩子各科都要均衡发展，这样才能使孩子将来有更大的选择余地。
高考一结束，便面临着选择学校和专业的问题了。女儿自己对文学很有兴趣，最想学的就是中文专业。我知道一个人要想在某个领域里作出非凡的成就，兴趣是第一重要的，假如没有兴趣，也可能会做的很不错，却很难达到非常出色的程度。但是，一个人的兴趣往往不是绝对单一的，在考虑孩子兴趣的同时，还要考虑孩子未来的就业和更大的发展空间。中文专业无论是就业还是未来的发展空间以及经济收入，都让人非常担心。首要的吃饭问题必须要解决了，然后才有可能去做自己喜欢做的事情。从我内心里不赞同孩子选择中文专业，我便跟孩子做了一次比较深入的交谈。把我的担心告诉孩子，并对孩子说：有的兴趣可以作为职业来从事，有的兴趣也可以作为自己的业余爱好，除了中文专业，也许还有其他的专业也非常适合你。为了谨慎起见，我带孩子做了一次职业测试，测试的结果是：最适合我女儿的专业依此是：法律，哲学，经济类，企业管理，文学，历史。最不适合的专业依此是医学，生物，化学等很多自然科学的专业。有了这样一个测试结果，帮助孩子选择专业心里就有底了。我便跟孩子一起，从所适合的专业中逐个分析筛选。
首先是法律专业，女儿是一个很理性的孩子，做任何事情都不会任性，而且思维敏捷，表达能力强，口才特别好，高中的时候学校搞了几次辩论比赛，她都获得了最佳辩手，这些特点都适合学法律。只是有一点：这个测试的结果是在一个比较公正公平的社会环境下才真实有效，而女儿的另一些特点，决定了她在目前的社会环境下，非常不适合学法律专业，所以首先否决了法律专业。
哲学文学和历史有着相同的特点：未来的就业和发展空间十分有限，也不应该在考虑的范围。企业管理专业也被否掉了，原因是：我觉得一个好的管理者不是通过书本和学校就能培养出来的。据我的了解，现在我国大学的企业管理专业的课程设置也不尽合理。四年的大学中可能学不到什么真正有用的东西，反而会使孩子变得大事做不成小事又不肯做，况且企业管理中的一个比较核心的内容财务管理和会计又有自己独立的专业。这样一来可供选择的只有经济类的了，其中有经济学，金融学和会计学三个专业。这三个专业中，经济学偏重于理论研究，金融学和会计学则既可以朝理论研究的方向发展，又具有很强的实用性，未来的就业前景和经济收入都比较看好，而且课程设置相对合理，可以学到实在的东西。再结合女儿自己的实际情况，经济学和金融学对数学的要求很高，没有一个很扎实的数学基础，未来发展的空间就会受到极大的限制，我女儿恰恰对数学没有兴趣，尽管在初中和高中阶段的数学成绩一直不错，用她自己的话说：那是为了高考不得不硬着头皮学好。看来经济学和金融学对我女儿也不是很适合，最佳的选择只有会计学。
这个时候我又面临一个问题：从兴趣的角度考虑，恐怕任何一个孩子都不会对会计学有浓厚的兴趣，在一般孩子的印象中，会计只不过是打算盘记帐，一个非常单调的职业。一旦孩子自己接触到这个专业之后没有兴趣甚至会对这个专业很讨厌，将会影响到孩子今后的发展。我自己在学ＭＢＡ的时候曾经学过会计和财务管理方面的内容，在后来的工作中也从事过一段这方面的工作，便详细地向孩子介绍了这方面的内容。孩子自己考虑再三之后，对我说：起码她不会讨厌这个专业，也许在学习过程中会逐步有兴趣的。经过这样仔细的分析和筛选，我和孩子基本达成了一致：会计专业作为首选。
接下来便是选择学校，按照我女儿当年的成绩，除了清华北大之外，其他任何大学的会计专业都可以任选。在选择学校方面的原则，一是要选择历史比较悠久的综合性大学，这样的大学一般都有自己的传统和比较深厚的文化底蕴，孩子本身对文学特别爱好，综合性大学的人文氛围可以满足孩子这方面的需求；二是要尽量选择沿海经济发达地区的大学，沿海经济发达地区人们的观念比较超前，在一个城市里读四年大学，城市文化的影响也是要考虑的重要因素之一。落实到具体的学校，复旦大学在辽宁没有会计专业，浙江大学的经济类不是强项，只有南开大学的国际会计专业最适合，而且南开大学的国际会计专业是同加拿大的ＣＧＡ会计师协会联合举办，规定的课程通过之后，便可以获得该学会的注册会计师资格。１３门专业课全部采用加方提供的英文原版教材。我在读ＭＢＡ的时候就是使用的英文原版教材，深感其内容合理实际，可以使孩子学到扎实的专业知识，同时可以大量地阅读纯正的专业英语，单就这１３门专业课的英文阅读量，对孩子将来准备出国发展也是十分有利的。女儿的英语基础本来就很扎实，高考之后做过一次托福测试，达到了６２０分的程度，使用英文原版教材语言上不但不会有任何障碍，反而能发挥女儿的长处。
后来的事实证明女儿当初的选择是正确的。刚上大二的时候曾经有过反复，想改到中文专业，打电话来同家里商量。我当时特别为难，不知道是否该让孩子改到中文专业，我给孩子的答复是：让她自己认真考虑一下，再去征求一下辅导员的意见，然后自己决定。孩子在征求辅导员意见的时候，辅导员让孩子先别着急做决定，给她提了个建议：到文学院门口去看看，再到商学院门口去看看，看看两个学院的老师都是怎么来上班的。结果孩子发现：文学院的老师都是骑自行车来上班，商学院的老师都是开着轿车来上班。这才明白了辅导员的用意，打消了改专业的念头。到了大二的下半学期，商学院的一位副院长是留美访问学者，给她们上《会计理论》这门课，这时候孩子开始对这个专业有了新的认识，兴趣也变的愈来愈浓厚了。
在南开大学读书其间，女儿结识了很多爱好古诗词的朋友，经常组织活动，跟这些朋友们一起写诗和诗，还发起成立了南开大学谷雨诗社，做了南开大学ＢＢＳ古典诗词版的版主，经常在那里发表自己的诗词，使孩子的这个爱好得到充分的满足。
我的例子就是要说明：在帮助孩子选择专业的时候，既要十分了解孩子的特点，充分考虑孩子自身的兴趣爱好，知道孩子适合学什么不适合学什么；也要考虑孩子将来的就业和发展，不能完全凭孩子自己单一的兴趣决定。在综合各种因素之后，选择一个最适合自己孩子的专业和学校。
在选择专业的时候一定要弄清楚所要选择的专业到底是干什么的，不能仅凭专业名称的字面妄断。比如“信息工程”实际上就是过去的图书馆专业。“热能工程”过去被叫做锅炉专业，类似的还有。其实后者的叫法更贴近实际。有些中学为了追求名牌大学的升学率，鼓励孩子首先选择名牌大学而不去考虑所选专业是否切合实际。女儿在高中读书的时候，被校长列为冲击北大清华的名单中，只是由于高考失误没有考出理想的成绩，语文竟然只有102分（我估计很可能是语文的阅卷老师没有认真看），那年辽宁是大综合，不分文理，所有的专业都可以报，先报自愿后公布成绩，报自愿全凭自己估计的分数。校长一再鼓励我女儿报北大，我和女儿坚决不同意，不能因为只图上北大而去选择根本不适合自己的专业。女儿在南开大学的一个笔友，古体诗词写的非常好，跟女儿一样很喜欢文学，是学理论物理专业的，当年就是老师给出的主意，理由很简单：这个专业的录取分数比较低，报别的专业就上不了南开大学了。南开大学理论物理这个专业的毕业生大部分是继续读研究生或是出国深造，这个孩子对理论物理不仅仅是没有兴趣，而且是有些反感，大学毕业之后自然也就不可能再继续读这个专业的研究生，到现在毕业一年了，还没有找到工作。
朋友，如果你的孩子还小，请从现在就开始行动吧，不要觉得选择专业是在高考之后才需要做的事情，在孩子的整个成长过程中，家长已经开始为孩子未来的选择做准备了。要从现在开始就为你孩子未来的选择创造更大的空间，不要等到最后才发现：只能让孩子在很小的余地里作出无奈的选择。到那时再说尊重孩子自己的意见，恐怕就不是明智之举了。
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